10.3969/j.issn.1001-8875.2023.04.005
在小学数学教学中融入劳动教育
劳动是学生生命成长的重要载体、媒介.劳动教育与其他相关学科教育进行融合,是实施"大劳动"教育的重要路径.在数学学科中融入劳动教育,要发掘劳动因子,培养学生的劳动技能,提升学生的劳动质量,优化学生的劳动品质.教师要在学科教学中积极地拓展学生的劳动时空,让学生通过劳动推动自我的学科学习,让学生通过劳动美化自我的生活.
小学数学、劳动教育、融入教育
G623.5;G434;F222.33
2023-03-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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