从量纲的角度辨析分数意义

摘要：

实际问题中的分数兼具量纲性和无量纲性的特点,有量纲性分数是一种"量"的意义模型,表征一个具体的量;无量纲性分数是一种"率"的意义模型,表征两个量之间的关系.通过辨析两类分数的具体内涵,可以在分类讨论中提高分数问题的理解效率.

关键词：分数意义、量纲性、分类讨论

分类号：G420;B84;TN492

资助基金：山东省教育教学研究课题2021JXQ062

在线出版日期：2023-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：6-8