深度学习:在"一题一课"中让学习真正发生——以一道数学作业题的两次实践为例

摘要：

"一题一课",是通过一个数学学习主题或一道习题的深入研究,组织学生开展相关的数学探究活动.深度学习旨在引发学生积极主动参与学习过程,深度探索学科中的关键问题.深度学习是在更高层次上的知识回归与整合、技能训练与提高.学生围绕着具有挑战性的学习主题,积极参与,体验成功,获得发展,提高数学素养.

关键词：一题一课、深度学习、关键问题、数学素养

分类号：G633.6;G434;G712

在线出版日期：2023-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：3-5,11