数学解题思维受阻原因与应对措施的研究

摘要：

文章从学生解决一道例题时思维受阻的实际情况出发,认为高三阶段学生在解决综合型问题时常见的思维受阻情况有"基础知识不牢固,解题方向不清""解题方法不完善,解题过程混乱""解题思路无条理,解题过程烦琐"等,并从"转化已知条件""变更问题形式""调整解题思路"三方面提出应对措施.

关键词：思维受阻、解题、思路、思维

分类号：G633.6;G447;F830

在线出版日期：2023-02-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：60-63