10.3969/j.issn.1001-8875.2023.03.015
数学归纳法教学实践与思考
数学归纳法是高中数学教学的重要内容之一.但在实际教学中,学生对它的实质、递推关系及从无限到有限的转化,在理解上存在一定的困难.多米诺骨牌游戏作为递推思想的直观模型,应用在课堂教学中,能让学生类比出归纳法的实质与意义.鉴于此,文章从归纳法教学存在的问题,以及教学实录分析等方面谈一些具体思考.
数学归纳法、递推、多米诺骨牌
G642.0;G423.07;G712
2023-02-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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