高中两版数学教材"平面解析几何"习题与课程标准修订版的一致性分析 ——核心素养的视角

摘要：

文章基于核心素养,对人教版和北师大版两版高中数学教材"平面解析几何"习题与《普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)》(简称课程标准修订版),从总体水平、"平面解析几何"单元内容主题维度、认知水平维度进行一致性比较分析,研究发现不同维度下两版高中数学教材习题与课程标准的一致性各有差异,总体而言,人教版习题与课程标准修订版的一致性高于北师大版.

关键词：核心素养、课程标准、高中数学教材、平面解析几何、一致性

分类号：G633.6;G423;TP391

在线出版日期：2023-02-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：17-21