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10.3969/j.issn.1001-8875.2023.03.003

"正方体截面的探究"单元教学之单元要素整体设计

引用
高中数学"问题链+任务单"单元教学整体设计包含"单元要素设计""课时要素设计""单元整体评价"三个阶段."单元要素设计"是第一阶段,也是整合学习单元内容,构建知识结构体系,整体设计一体化方案的关键阶段.

正方体截面的探究、单元教学、单元要素设计

G633.63;O157.5;P218

深圳市教育科学规划课题;深圳市教科研专家工作室、深圳市示范性劳模创新工作室;罗湖区思乐课堂子课题研究联合资助项目

2023-02-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

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1001-8875

50-1064/G4

2023,(3)

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