"双减"背景下小学数学作业创新设计初探

摘要：

为减轻学生作业负担,依据作业创新设计的原则,通过提供支架策略、改变条件问题策略、优化情境策略,设计提升学生数学核心素养的作业.

关键词：作业创新设计、创新设计原则、创新设计策略

分类号：G623.5;G434;G712

在线出版日期：2023-02-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：84-86