学习单:"自主学习"的助推器——以小学数学教学为例

摘要：

应用"学习单"能有效地建构高效课堂,促进学生的高效学习.在小学数学教学中,教师要应用学习单,促进学生的自主性阅读、自主性体验以及自主性反思."学习单"是教学的一种辅助工具,能让数学教学从"教为中心"转向"学为中心".学习单在教师的"教"与学生的"学"之间架设起一座有效的桥梁,让学生的数学课堂学习从"一潭死水"变为"一池春水".

关键词：学习单、数学教学、自主学习

分类号：G633.6;G434;H319.3

在线出版日期：2023-02-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：60-61