运用变式教学,提升高中教学品质

摘要：

学生对概念、公式等内容的理解程度直接影响着学生的解题能力和思维能力的发展水平.变式教学在促进知识深化、揭示问题本质、唤起学生探究欲等方面具有重要的应用价值,因此在概念、公式等内容的教学中,教师可以根据实际学情引入"变式",以此提高学生参与课堂的积极性,提高知识的深度,拓展思维的宽度,提升教学品质.

关键词：变式教学、问题本质、教学品质

分类号：G632.4;G434;R197.32

在线出版日期：2023-02-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：73-74