合理整合凸显本质 ——以"构造原函数"的作业讲评为例

摘要：

作业除了巩固知识与技能外,其在发展学生思维能力、提高解决问题能力等方面也发挥着不可估量的作用.要发挥作业的价值,教师在作业讲评时就要改变传统的"就题论题",善于挖掘题目背后的本质,让学生更好地理解数学、掌握数学.对于作业讲评,文章把作业中的错题设计成了微专题,以此提高作业讲评效率,提高作业讲评质量,提升学生的数学学习能力.

关键词：作业讲评、微专题、讲评效率

分类号：O172.2;G633.6;G434

在线出版日期：2023-02-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：16-17