10.3969/j.issn.1001-8875.2022.34.039
浅谈如何培养小学生良好的数学学习习惯
教师应从细微处做起,在点点滴滴中培养小学生良好的数学学习习惯.研究者结合小学生身心发展规律和性格特征,提出以下培养小学生良好学习习惯的策略:在独特情境中培养学生认真"听"的习惯;在分层教学中培养学生积极"思"的习惯;在合作交流中培养学生勇于"辩"的习惯.
数学学习习惯、情境教学、分层教学、合作交流
G633.6;G40-058;G711
2023-02-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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