10.3969/j.issn.1001-8875.2022.34.035
浅谈类比法在小学数学教学中的几点运用
类比是数学创造与发现的一种十分有利的思维方式,教学中若能巧妙加以运用,有时可以起到意想不到的效果.类比法在数学探究过程中的应用性教学非常适合小学数学教学,文章通过对具体实例的分析进行具体阐述.
类比法、小学数学教学、算理算法
G642;G712;H136.2
2023-02-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
69-70
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类比法、小学数学教学、算理算法
G642;G712;H136.2
2023-02-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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