可视化教学:数学教学的新方向

摘要：

可视化的数学教学是新媒体、新技术支撑、支持下的显性学习.在小学数学教学中,教师可以借助动作展示、图形展示、言语展示等方式,为学生的可视化学习提供支撑、支持、支援.可视化的数学教学,让学生的数学学习从被动转向主动、从肤浅走向深刻.可视化的数学教学,能有效提升学生的学习力,发展学生的数学核心素养.

关键词：可视化教学、教学方向、数学学习、核心素养

分类号：G633.6;G434;G712

在线出版日期：2023-02-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：13-14