10.3969/j.issn.1001-8875.2022.33.027
在不断质疑中提升数学素养 ——以一道数学习题的讲评为例
文章以一道数学习题讲评为例,探寻培养学生质疑意识与能力的有效方法,让学生学会质疑、学会思考,彻底摆脱"题海",让思维飞得更高更远.
质疑、讲评课、高中数学、核心素养
G633.6;G420;G710
2022-12-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
69-70
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10.3969/j.issn.1001-8875.2022.33.027
质疑、讲评课、高中数学、核心素养
G633.6;G420;G710
2022-12-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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