基于代数运算的"幂指对"函数单元教学思考

摘要：

从代数运算的角度来看,幂运算、指数运算和对数运算就是A B=C(A>0,A≠1)中的三个量有两个为常量,求另一个未知量的方程;幂函数、指数函数和对数函数则是三个量中一个为常量,关于另两个变量所得的结果.文章正是以此整体构建"幂指对"函数的单元教学.首先通过比较不同版本教材的编排方式,确定单元知识内容及结构,并从知识本质、数学思想方法和核心素养等角度分析单元教学内容;其次依托学生已有的认知基础,从"运算"和"函数"两个方面预设单元教学难点;最后根据教材、学情、课标等分析单元教学目标,整体设计单元教学过程.

关键词：代数运算、"幂指对"函数、单元教学、教学思考

分类号：G642;G424;G712

在线出版日期：2022-12-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：3-6