构建学习共同体,实现合作共赢 ——浅谈小学数学课堂学习共同体内学生之间的合作学习

摘要：

学习共同体是由学习者与助学者共同构成的团体,以完成共同的学习任务为载体,在合作交流中相互影响、相互促进、共同发展.基于共同体的数学学习是一种合作学习、互惠学习,学习共同体应成为小学数学课堂的风景线.文章阐述了小学数学课堂学习共同体内学生之间的合作学习.

关键词：学习共同体、合作学习、小学数学

分类号：G72;G434;G633.6

在线出版日期：2022-12-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：53-54