精心设计教学实现减负增效 ——以高中数学教学为例

摘要：

在数学教学中,要发展学生的数学运用能力,提升学生的数学素养,就要打破传统的"灌输"教学模式的束缚,充分发挥学生的主体地位,借助变式和错误引导学生抓住问题的本质,从而在教学中达到减负增效,融会贯通的效果,促进学生学习能力全面提升.

关键词：教学设计、减负增效、数学素养

分类号：G633.6;G434;R192

在线出版日期：2022-11-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：82-83