优化课堂练习设计提升学生学习效率

摘要：

枯燥、单一、重复的课堂练习已经成为小学生学习的一种负担,想要让学生喜欢上课堂练习,需要教师从自身的教学智慧出发优化课堂练习设计.实践证明,具有科学性、趣味性、针对性的课堂练习可以牢牢把握学生的兴趣点,激起学生的学习热情,提高学生的专注力,让学生"练"有所获,"练"有所乐,从而有效提升学习效率.

关键词：课堂练习、科学性、趣味性、针对性

分类号：G641;G455;TP391.41

在线出版日期：2022-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：82-83