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10.3969/j.issn.1001-8875.2022.25.018

浅谈小学生数学交流能力发展的教学着力点

引用
数学交流能力是学生重要的基本素养.研究者根据"组合图形的面积"一课的教学,提炼出"独立思考,引领交流渐次深入""互动质疑,引发深度交流""知识小结,拓展交流空间""知识检测,发展交流能力"四条路径,以促进学生数学交流能力的发展.

数学交流能力、数学素养、小学生

G641;G424.21;TU242.3

2022-10-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

38-39

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数学教学通讯

1001-8875

50-1064/G4

2022,(25)

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