10.3969/j.issn.1001-8875.2022.24.012
如何引导学生走上"真学"之路 ——以高三数学复习课为例
复习是高三数学教学的主旋律.为了复习课的高效开展,教学中应坚持"以生为本",重视学生自学能力的培养,重视学生认知结构的优化;教学中为学生提供一个平等、和谐、开放的学习环境,鼓励学生进行合作学习,让学生学会学习、学会合作,进而走上"真学"之路.
高三数学复习课、真学、教学策略、高效
G642;G434;G252.17
2022-09-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
29-30