立足数学课堂,培养思维品质

摘要：

著名的教育家裴斯泰洛齐提出,积累知识并非教育最重要的任务,教育最重要的任务是发展学生的思维.在新课改推行的当下,教师都认识到思维训练对学生的终身可持续性发展具有举足轻重的影响.文章认为培养学生数学思维品质的措施有:"一题多解"激发学生思维的广阔性;"分类讨论"培养学生思维的缜密性;"陷阱设置"促进学生思维的深刻性;"正误辨析"培养学生思维的批判性.

关键词：思维、思维品质、课堂

分类号：G633.6;G434;G718.3

在线出版日期：2022-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：51-52