体验生长过程,感悟数学思想——人教版九年级下册"正切"教学实录与感悟

摘要：

文章以人教版九年级下册"正切"教学为例,从学生认知的实际出发,根据数学内部知识结构的需要,展现概念的自然生长过程,让学生在学习概念的过程中,养成主动研究问题、自主解决问题的方式方法,领悟探索数学问题的基本思想方法.

关键词：正切、数学思想、初中数学

分类号：G633.8;G424.21;H0

在线出版日期：2022-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：21-22,44