丰实课堂教学发展数学思想 ——由"解决问题策略——转化"教学片段想到的

摘要：

培育和发展学生的数学思想,需要一个极其漫长的过程.为此,在小学数学教学中,教师就得重视丰实课堂教学的谋划,努力从依托文本,感知思想存在;亲历探究,感知思想要义;学以致用,感悟数学思想这三个层面入手,让学生在学习过程中受到数学思想方法的熏陶,逐渐感悟数学思想方法的本质,最终促进其数学核心素养的稳步发展.

关键词：课堂教学、数学思想、核心素养、有效学习

分类号：G623.5;G434;D920.0

在线出版日期：2022-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：69-70