指向数据分析能力培养的教学实践与探索 ——以"复式折线统计图"为例

摘要：

以"复式折线统计图"为例,尝试进行指向数据分析能力培养的教学实践与探索,以培养学生数据分析能力为核心,使学生意识到利用统计的方式解决问题的独特优势,并引导学生通过对数据的对比和分析,预测数据的未来发展趋势,从而把学生的数据分析能力提升到一个新的层次.

关键词：数据分析、教学实践、教学探索、复式拆线统计图

分类号：G633.33;G250.252;O4

资助基金：徐州市教育科学十三五规划课题GH13-20-L011

在线出版日期：2022-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：46-47,56