关注学习体验,引发深度学习 ——苏教版四年级上册"解决问题的策略"教学片段与思考

摘要：

教学解决问题的策略,要围绕核心知识,设计具有挑战性的学习主题,引导学生主动、深度地体验策略形成和运用的过程,学会有条理思考、有理有据表达,实现对策略的深度理解、迁移运用和整体建构.

关键词：深度学习、学习体验、解决问题、策略

分类号：G633.3;G434;TP391.41

资助基金：江苏省教育科学十三五规划课题YZ-c/2020/21

在线出版日期：2022-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：27-28,33