10.3969/j.issn.1001-8875.2022.22.005
基于BOPPPS模型的小学数学课堂教学的设计与实践
文章简要介绍了BOPPPS模型的六个要素,分别为导言、学习目标、前测、参与式学习、后测、总结.结合小学数学课程,文章研究了基于BOPPPS模型的教学设计思想,即转变教师教学理念,以学生为中心,调动学生参与式学习,使学生的学习、探究真实发生,教师教与学生学有机统一,达到有效教学.
小学数学、BOPPPS模型、有余数的除法
G623.5;G434;G712
2022-09-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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