10.3969/j.issn.1001-8875.2022.20.037
借一题多解,助数学思维发展 ——以一道初中几何题为例
平面几何题作为中考数学的压轴题之一,具有严密的逻辑性、知识的融合性、较强的综合性、解题思路的多样性等特点,对学生的数学思维能力要求较高.平面几何题的解法往往因辅助线的不同而有多种不同的解法.文章以一道初中平面几何题为例,探究了此题八种不同的解法,以期为助推数学思维的发展带来启发.
一题多解、平面几何、数学思维
G633.63;G434;O13
2023-02-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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85-88