10.3969/j.issn.1001-8875.2022.20.021
追寻富有"数学味"的初中数学课堂
"数学味"的数学课堂就是以教师生命体验的渗透为前提,以学生数学核心素养的提升为宗旨,以师生交流和生生互动为形式,主要通过情境激发、语言激励、探究引领、合作交流等手段,让学生体验到数学学科本身独有的生活气息和数学魅力,感悟数学思想的同时体验数学之美.文章主要从什么是"数学味"课堂、如何让数学课堂充溢"数学味"这两个问题中探索并打造富有"数学味"的课堂.
数学味、课堂教学、数学核心素养
G633.6;G434;I206.7
2023-02-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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