10.3969/j.issn.1001-8875.2022.20.019
微课在数学教学实践中的优势与应用
随着社会的进步,科技的发展,微课在我国教育领域得到了快速发展.为迎合时代的要求和学生的心理状态,文章对微课的认识、微课的制作、与常规课的融合、微课未来发展应注意的问题等几方面有所探讨和建议,期望能够构建高效的数学课堂.
微课的认识、微课的制作、融合、发展
G40-059.3;G634.6;D633
2023-02-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
44-45
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10.3969/j.issn.1001-8875.2022.20.019
微课的认识、微课的制作、融合、发展
G40-059.3;G634.6;D633
2023-02-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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