10.3969/j.issn.1001-8875.2022.19.032
深挖习题价值,提升练习有效性
习题是数学学习的重要资源,通过适当的练习,学生不但可以巩固所学知识,还能训练数学思维,发展数学能力.基于此,结合教学实践,文章提出习题教学路径,即层次递进,激发参与热情;解法多样,助推知识理解;对比练习,破除思维定式;拓展练习,促进思维创新.
习题价值、有效性、小学数学
G633.6;F272.92;F832.51
2022-09-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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