10.3969/j.issn.1001-8875.2022.19.017
着眼"五性",提升价值 ——人教版六上"圆"单元作业设计说明
教师设计人教版六上"圆"这单元作业时,应体现综合性、发展性、整合性、思维性和主体性等特征,重在让学生于作业中梳理掌握知识,操练运用技能,感悟领会数学思想方法,积累数学活动经验,促进自身综合素养提升.
单元作业、"五性"、提升价值
G633.6;G420;TB21
2022-09-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
43-45
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10.3969/j.issn.1001-8875.2022.19.017
单元作业、"五性"、提升价值
G633.6;G420;TB21
2022-09-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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