10.3969/j.issn.1001-8875.2022.19.003
核心素养视角下学生反思能力的培养
核心素养的内涵,应包含与小学生数学学科密切相关的素养.反思能力是小学生核心素养中的重要组成部分.小学数学教学,应抓准时机,引导学生学会反思,进而提升思维品质,并且倡导用多种形式的反思,逐渐提升学生的反思能力,让学生在学会数学反思的过程中助推数学核心素养的提升.
数学反思、反思能力、数学核心素养
G633.6;G420;G72
2022-09-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
7-8,20