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10.3969/j.issn.1001-8875.2022.19.003

核心素养视角下学生反思能力的培养

引用
核心素养的内涵,应包含与小学生数学学科密切相关的素养.反思能力是小学生核心素养中的重要组成部分.小学数学教学,应抓准时机,引导学生学会反思,进而提升思维品质,并且倡导用多种形式的反思,逐渐提升学生的反思能力,让学生在学会数学反思的过程中助推数学核心素养的提升.

数学反思、反思能力、数学核心素养

G633.6;G420;G72

2022-09-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

7-8,20

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数学教学通讯

1001-8875

50-1064/G4

2022,(19)

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