研究型教学指导下的椭圆几何性质教学

摘要：

课堂教学如何以生为本,让学生的学习变成研究,是许多教师面临的难题.对此,高中数学研究型教学提供了很好的理论与操作指导.借鉴"五环十步"研究型教学模式和ADE模型对"椭圆的简单几何性质"进行教学设计,并进行教学实践,将教学变成指导学生的研究,让学生思维能力和核心素养的发展落到实处.

关键词：研究型教学、ADE模型、"五环十步"教学模式、椭圆的几何性质

分类号：G633.6;O186.1;G434

在线出版日期：2022-06-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：29-31