10.3969/j.issn.1001-8875.2022.13.022
激发数学学习兴趣,提高课堂教学质量
兴趣是学好数学的基石,兴趣也是引领学生步入数学世界的最佳途径之一.对于如何激发学生的数学学习兴趣,文章认为应在"故事引入""情境创设""沟通生活"和"触动思维"这几个方面下功夫,这样才能在真正意义上提高课堂教学质量.
学习兴趣、教学质量、小学数学
G633.6;A849;G434
2022-06-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
48-49
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10.3969/j.issn.1001-8875.2022.13.022
学习兴趣、教学质量、小学数学
G633.6;A849;G434
2022-06-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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