10.3969/j.issn.1001-8875.2022.10.033
耦合思维断层的有效路径探寻
笔者基于理论研究与教学实践,提出耦合思维断层的有效路径,即激活经验,建立知识链接;前置体验,提升思维起点;深度学习,扫除知识盲区;构建体系,防患于未然.
教学策略、思维断层、小学数学
D64;G710;G633.8
2022-06-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
69-70
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10.3969/j.issn.1001-8875.2022.10.033
教学策略、思维断层、小学数学
D64;G710;G633.8
2022-06-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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