10.3969/j.issn.1001-8875.2022.10.015
基于数学核心问题引领,助力小学生探究性学习
核心问题不仅可以培养学生的数学思维,还能为学生的探究性学习指明方向.文章认为,核心问题的设计需要以教学目标、生本理念和思想方法为导向,融入各个教学环节中,推动学生的探究性学习,力求以教学智慧推动学生智慧的成长,让教学充满生长的活力.
核心问题、探究性学习、教学目标
G63;G420;R179
2022-06-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
33-34
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10.3969/j.issn.1001-8875.2022.10.015
核心问题、探究性学习、教学目标
G63;G420;R179
2022-06-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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