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10.3969/j.issn.1001-8875.2022.10.015

基于数学核心问题引领,助力小学生探究性学习

引用
核心问题不仅可以培养学生的数学思维,还能为学生的探究性学习指明方向.文章认为,核心问题的设计需要以教学目标、生本理念和思想方法为导向,融入各个教学环节中,推动学生的探究性学习,力求以教学智慧推动学生智慧的成长,让教学充满生长的活力.

核心问题、探究性学习、教学目标

G63;G420;R179

2022-06-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

33-34

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数学教学通讯

1001-8875

50-1064/G4

2022,(10)

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