10.3969/j.issn.1001-8875.2022.10.009
雕琢细节,成就精彩 ——以"除数是整数的小数除法"第一课时的打磨为例
磨课是促进教师专业发展的有效途径,文章就"除数是整数的小数除法"第一课时的打磨以及课前、课后的经过,谈谈如何集磨课团队力量,雕琢教学中的细节,成就精彩数学课堂.
雕琢细节、小数除法、磨课
G633.6;G451.2;G811.211
2022-06-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
20-21
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10.3969/j.issn.1001-8875.2022.10.009
雕琢细节、小数除法、磨课
G633.6;G451.2;G811.211
2022-06-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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