"结构化视角"下的小学数学教材解读

摘要：

在解读结构化教材的过程中,教师要以教材单元为基本单位,以教材单元编排为基本脉络,以教材比较为基本方法.通过知识结构化、认知结构化以及策略结构化,促进学生深度学习,促进学生思维发展,促进学生素养提升.完成结构化的教材的解读后的教学,能让学生的数学学习走向通透、通达.

关键词：小学数学、教材解读、结构化视角

在线出版日期：2022-04-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：25-26