合情推理能力的培养措施——以一道解析几何题的教学为例

摘要：

合情推理能赋予人类更多的联想与创造,它是培养学生形成良好创造力的重要途径之一.文章以一道高三年级的解析几何题为主线,引导学生在归纳与类比中探究圆锥曲线的性质,形成合情推理能力,主要从四方面展开阐述:观察试题,找出问题本质;拓展纵深,提炼一般规律;横向延伸,类比异同性质;及时反思,形成新的猜想.

关键词：合情推理、类比、猜想、反思、解析几何

在线出版日期：2022-03-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：63-64