在类比中发现在迁移中成长——探讨类比迁移在高中数学教学中的应用

摘要：

若要提升课堂效率并发展学生的数学思维,单凭教师渊博的知识是不够的,应通过科学的教学方法和教学技巧来激发.类比迁移从学生已有认知出发,通过对相同或相似的思考,引导学生发现和探索,进而找到解决新问题的策略和方法.类比迁移贯穿知识学习的始终,其不仅有利于学生认知结构的完善与建构,也方便知识的灵活迁移,对提升解题效率、启发和开拓思维发挥着不可估量的作用.

关键词：教学方法、思维习惯、类比迁移

在线出版日期：2022-03-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：34-35