基于深度学习的主题单元教学实践——以高中"数列"单元教学为例

摘要：

以学生的数学素养的养成为旨归,有机整合、创新单元教学内容,以整体的思路设计与实施单元教学,能引领学生有序地经历知识发生发展过程,在知识探索和问题解决中感悟数学思想方法,实现单元知识的整体建构,发展与提升数学核心素养.文章以高中"数列"单元教学为例,探讨了基于深度学习的主题单元教学策略.

关键词：高中数学、深度学习、主题单元教学

在线出版日期：2022-03-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：32-33