借助信息技术,突出概念生成——"对数函数"的教学设计与反思

摘要：

对数函数是高中要学习的第二个重要的基本初等函数,教与学的主要内容是引导学生学习这一新的基本初等函数,并类比指数函数的学习经验,巩固研究函数的一般方法.信息技术教学辅助具有高效、直观等优点,本节课在对数函数的教学设计中借助GGB的优势,突出对数函数概念的生成,提升学生对数学概念的理解,帮助学生发展数学学科核心素养.

关键词：对数函数、GGB、类比

资助基金：南京市教育科学十三五规划立项课题;南京市基础教育优秀教学成果培育项目

在线出版日期：2022-03-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

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