10.3969/j.issn.1001-8875.2022.01.036
实施有效互动,构建小学数学生态课堂
有效的课堂互动,能营造良好的教学氛围,进而促进学生的全面发展,以及学生间合作学习的有效运行,构建生态课堂.为了构建小学数学生态课堂,文章将结合多个课例,呈现有效互动的策略:精巧设计"智问",唤醒互动的需求感;精心构造"样式",促成互动的多样化;精致生成策略,成就互动的实效性.
生态课堂、互动、构建
2022-04-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
79-80
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10.3969/j.issn.1001-8875.2022.01.036
生态课堂、互动、构建
2022-04-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
79-80
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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