10.3969/j.issn.1001-8875.2022.01.010
莫道"生"之错 常思"教"之过——人教版四年级下册"运算定律"单元教学实践与思考
在小学数学教学中,运算定律一直是四则运算的教学重点内容.作为简便计算的知识基础,教师如能帮助学生在系统地学习这些定律和性质时,尽可能地获得较为深刻的认知与理解,将对他们计算能力的快速形成和发展起到十分重要的作用.文章结合学生的实际情况与教师的教学经验(人教版四年级下册"运算定律"单元),从教材内容、教学实施、学生学习三个角度出发,谈谈具体的做法以及由此引发的思考.
运算定律、单元教学、实践、思考
2022-04-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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