疑思教学:守望童年生态

摘要：

守望童年生态已经成为数学教学的一种吁求.疑思教学从儿童的内在需求出发,通过引发学生深度思维,融入学生话语体系,启迪学生数学智慧,浸润数学文化.疑思教学是对童年生态的一种理性守护.在疑思数学教学中,只有实现内需、思维与话语的三位一体,才能真正让学生成为学习的主体、主人,才能彰显学生数学学习的人文回归.

关键词：小学数学、疑思教学、童年生态

在线出版日期：2022-04-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：16-17