10.3969/j.issn.1001-8875.2021.36.030
深挖教材资源发展数学思维
很多教师已经关注到"题海战术"的弊端,然而教学中仍在广泛使用,不仅增加了学生的学业负担,而且占用了师生钻研教材的时间.而教材才是数学教学的重中之重,只有用心钻研才能掌握知识的内涵,才能有效地利用例习题的变形达到巩固学生知识和发展学生数学思维的作用.
题海战术;钻研教材;数学思维
2022-02-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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10.3969/j.issn.1001-8875.2021.36.030
题海战术;钻研教材;数学思维
2022-02-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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