10.3969/j.issn.1001-8875.2021.35.020
有的放矢,事半功倍——例谈基于微课的线上教学实施策略
自新课改实施以来,伴随着信息技术的飞速发展及移动设备的全面覆盖,教学模式发生了很大的转变.教室不再是实施教学的唯一途径,书本也不再是知识的唯一载体,信息化技术的革新催生了现代化数字教学模式的发展,最明显的就是数字化教学技术的投入.正是教学技术的革新,让学生在"新冠"疫情最严重的时期依旧可以线上学习的形式回归课堂,最大限度地保证了学生的课程不被耽误,教师的教学进度不落后.
微课;线上教学;防疫;策略
2022-02-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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