出彩的追问演绎精彩的数学课堂

摘要：

课堂追问就是为了解决一个问题,是教师对学生"刨根问底"的过程.日常教学中,教师应充分发挥教学机智和数学素养,及时捕捉追问的时机,准确定位追问的切入点,于延伸处及时追问、于链接处及时追问、于错误处及时追问,将学生自然引入问题的关键处,使学生的数学思考有效发散,最终收获精彩课堂.

关键词：追问;课堂教学;精彩课堂

在线出版日期：2022-01-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：67-68,72