10.3969/j.issn.1001-8875.2021.32.029
聚焦核心素养,构建高效课堂 ——一元二次方程教学实录片段与反思
培养学生的核心素养是初中数学课堂教学的应然追求.尝试以一元二次方程(苏教版九年级上册)为例进行教学实践,以激发学生的兴趣,调动学生的积极性,引发学生的数学思考,使学生领悟数学的本质,促进学生核心素养的生成.
一元二次方程;核心素养;初中数学;高效课堂
2022-01-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
63-64
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10.3969/j.issn.1001-8875.2021.32.029
一元二次方程;核心素养;初中数学;高效课堂
2022-01-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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